„War Otto von Bismarck denn wirklich so wichtig?“
(ungenannt bleiben wollende Neuntklässlerin)
Als Beweis: eine von einer Schülergruppe erstellte Zeitleiste aus einer neunten Klasse:

(Und ja. War er.)
„War Otto von Bismarck denn wirklich so wichtig?“
(ungenannt bleiben wollende Neuntklässlerin)
Als Beweis: eine von einer Schülergruppe erstellte Zeitleiste aus einer neunten Klasse:

(Und ja. War er.)